2019 届,缅甸
2019届,中国
2019届,中国
首先,IB课程让我在论文等学术写作方面有所准备:我能够用分析、辩证的方式合理 架构、有理有据地撰写文章,向读者传达观点。其次,IB课程的紧张排期不仅教会了我时间管理和多线并行的技巧,更让我学会面对压力和困境。最后,IB课程提供了很多团队合作的机会,如TOK和CAS等,丰富了我与队友写作的经历和技巧。
华中国际学校的课外活动给了我组织华中国际回馈社会活动的机会。在这个活动中, 我们从当地社区邀请了80多位老人来和同学们一起庆祝新加坡的国庆。这锻炼了我组织、计划和团队协作的能力,并在我的简历上添了光彩的一笔。此外,华中国际组织的CAS旅行精彩纷呈,让我开阔了眼界:我走进了偏远地区的学校,和那里的学生交流并尽己所能,建筑围墙等提升他们的学习环境。同时,为了达到CAS的要求,我参加了不少学科竞赛、志愿活动,也加入了学生会。这些经历都教会了我如何平衡好学习和有意义的课外活动。
教师节的庆祝会是学生会负责组织的一大活动。当时我是活动企划部的一员,全程参 与了计划、舞台设计、装饰、协调安排和彩排。为了保证场地的设计和装饰,我依然记得那些和组员们工作到很晚的日子。后来这个活动很有创意,也相当成功,结束后我们学生会全体拍了大合照。我真切地感受到了来自团队协作、脑力劳动和设计的成就感。
2018届,印度尼西亚(新加坡永久居民)
在华中国际学校,我建立了有深刻的友谊,并认识了支持我的老师。IB 文凭课程是具有挑战性的。然而,它为我的大学学习做好了准备。我从完成 IB 课程作业中获得的写作技巧,例如制定连贯的论点和包括准确的研究引文,对我的大学学习大有裨益。在 IB 的最后一年,我们不仅面临许多课程截止日期和 IB 考试的压力,我们还不得不开始我们的大学申请。我们听各类讲座,包括完成申请和提高我们成功机会所需的关键信息。在整个过程中,我的学术辅导老师解答我的各类疑惑并密切指导我。(Gabrielle目前正在伦敦经济学院攻读学位。)
2015届,新加坡
2014届,新加坡